首波讲座以『春来谷雨，桃园的抒情』为题，体现即使历经了时代的更迭与情感的变化，犹深深触动人心，如宝藏之探者，次次皆有所得。首波精选5场古今经典文学讲座，
🍀首场讲座：
讲题：读懂苏东坡词─人间有味是清欢
讲师：国立中央大学中国文学系卓清芬 教授
时间：114年4月12日(六)14:00-16:00
地点：桃园市立图书馆总馆 1楼微光厅
简介：
苏轼＿北宋重要的文学家、书法家、画家。其在词的创作上具有重要的地位，开拓了词的题材和内容，呈现出婉约之外的不同风 貌，大幅提升了词的境界。词是抒情的载体，面对人生种种起伏得失，有情之人往往在悲与欢之中缠绕，在爱与恨之间纠结，负面情绪无法排解，陷溺在痛苦与烦恼之中而无法自拔。东坡词以清明的智慧、哲理的体悟安顿自我，也疗癒了千百年后无数的读者。
讲座中，我们将品味苏轼词中的人生智慧与豁达情怀，看到东坡如何在逆境中自处，在日常生活里捕捉感动的瞬间。游山玩水、赏花、喝茶，不仅仅只是「游于物」，也展现了超然于物的物外之趣。阅读东坡词，正是心灵与心灵之间的美好相遇。
👉报名连结：请点我
🍀第２场讲座：
讲题：读懂红楼梦─贾宝玉的青春梦《红楼梦》中的成长体悟
讲师：国立中央大学中国文学系 康珮 专案助理教授
时间：114年4月13日(日)14:00-16:00
地点：桃园市立图书馆总馆 1楼微光厅
简介：
《红楼梦》是中国文学史上的经典巨着，以贾宝玉的成长历程为主线，描写了贵族家族「贾、史、王、薛」四大家族的兴衰。这不仅是一个家族的故事，更是对整个封建社会的深刻批判。
讲座将聚焦于贾宝玉的青春梦，探讨他从无忧无虑的贵公子，到逐渐面对家族衰败与人生无常的心路历程。透过贾宝玉与林黛玉、薛宝钗等人的互动，我们将解析他对爱情、亲情与世俗价值的思考，以及他在幻灭与觉醒间的挣扎，反映出封建社会中个体的成长与超脱。
👉报名连结：请点我
🍀第３场讲座：
讲题：读懂琦君小说—以《橘子红了》为例
讲师：国立中央大学中国文学系 李瑞腾 荣誉教授
时间：114年4月19日(六)14:00-16:00
地点：桃园市立图书馆总馆 6楼多功能教室
简介：
琦君_着名的台湾散文家与小说家。她的作品多以自身经历为素材，特别擅长书写童年回忆、母爱与家乡情怀，以温柔细腻的笔触描写亲情、乡愁与人生感悟，深受读者喜爱。
讲座将从「冲突」角度进入，在旧时代官宦之家女性在面对封建婚姻制度，有认命、有自觉，也有对抗，故事中看起来没有坏人，却共同开展了一场有关爱情、婚姻与家庭错综复杂的情感纠葛，进而探索悲剧的内外成因。
👉报名连结：请点我
🍀第４场讲座：
讲题：读懂张爱玲─＜色，戒＞小说与改编电影
讲师：国立中央大学中国文学系 庄宜文 副教授
时间：114年4月20日(六)14:00-16:00
地点：桃园市立图书馆总馆 1楼微光厅
简介：
张爱玲_中国现代文学史上极具影响力的小说家与散文家。她的作品以冷静细腻的笔触描写人性、爱情与社会变迁，语言精练而富有韵味，被誉为民国才女。
〈色，戒〉是张爱玲中年后创作的短篇小说，描写一段发生在抗日战争时期的谍战爱情故事。小说以冷峻细腻的笔触，探讨女性在爱情、慾望与政治权力交错中的挣扎与牺牲。2007年，导演李安将其改编为同名电影，将小说中的压抑与情感张力透过影像放大，成为轰动国际的经典电影。
讲座将聚焦于张爱玲笔下的冷静叙述与李安执导的浓烈情感，剖析小说与电影的异同，感受跨时代的双城迷魅与深沉的情慾纠葛。
👉报名连结：请点我
🍀最终场讲座：
讲题：读懂红楼梦改编戏曲─宝黛故事主题的版本与发展
讲师：国立中央大学中国文学系 李元皓 副教授
时间：114年4月27日(日)14:00-16:00
地点：桃园市立图书馆总馆 1楼微光厅
简介：
《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，贾府内部繁华如梦，然而在家族衰败的命运之下，宝玉与黛玉的情感纠葛，也映照出封建社会的束缚与人性的挣扎。《红楼梦》不仅是中国文学的经典，也成为戏曲艺术的重要灵感来源。自清代以来，宝黛爱情故事被改编为崑曲、京剧、越剧、黄梅戏等多种戏曲形式，每个版本都有不同的演绎与诠释。
本讲座将带领大家探索红楼戏曲改编的历程，分析各种戏曲版本如何呈现贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，并探讨其背后的文化意涵与艺术特色。
👉报名连结：请点我
🔔报名时间：3/21(五) 08:00 开放报名，至额满为止。
🔔注意事项：
1.本场活动免费，一人一票，采网络报名。若您当日无法到场，请于活动日前3日自行取消报名。
2.报名时，请填写全名及可联络之电话。
3.活动前30分钟开放报到，活动现场请遵照本馆规范及工作人员指示。
4.本活动将进行录影、拍摄，其影像供本馆官网、脸书等社群平台活动宣传及成果纪录使用。若不同意授予肖像权者，请于入场时告知现场工作人员，并于录影与拍摄时留意回避。
5.活动进行过程中请将手机转为静音或振动，以免影响活动进行。
6.主办单位将保留随时修改、变更、暂停或终止本活动内容之权利，请依本馆网站或脸书专页公告为主。
7.全程参与者，教师可申请教师研习时数 2 小时。
